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Oasis

Construire une oasis : une autre manière de concevoir la citoyenneté

Créer du “nous”

Encore quelques extrait de “Concevoir une Oasis” traitant de la gouvernance dans un projet communautaire.


 

 

Une deuxième vidéo qui traite du mode de gouvernance en cercle et la manière de prendre des décisions…

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Extraits du Module 9  “La coopération dans une oasis” du MOOC “Concevoir une Oasis” voici des exemples d’outils informatique pour vous aider à coopérer :

Quelques outils numériques qui facilitent la collaboration et quelques exemples d’utilisations :

Organiser la coopération entre les membres d’un projet d’oasis demande de bien choisir les méthodes et les outils utilisés.

Voici quelques liens vers des fiches pratiques sur des outils présentés dans la vidéo de Laurent Marseault et qui se complètent (elles sont extraites d’un ebook sur les réseaux collaboratifs) :

 

  • Un outil réceptacle, une gare, pour centraliser toutes les informations et les accès aux outils en ligne -> yeswiki

http://ebook.coop-tic.eu/francais/wakka.php?wiki=YeswikI

 

  • Un outils pour co-écrire, notamment lors de réunions à distance -> etherpad

http://ebook.coop-tic.eu/francais/wakka.php?wiki=EtherpaD

 

  • Un outil pour remplir un tableau en ligne (budget, annuaire…) -> google sheet

http://ebook.coop-tic.eu/francais/wakka.php?wiki=GoogleDocumentsgoogleDrive

 

  • Un outil pour partager des documents de grande taille -> dropbox

http://ebook.coop-tic.eu/francais/wakka.php?wiki=DropboX

 

  • Un outil pour cartographier les idées, par exemple pour prendre des notes en réunions -> freeplane

http://ebook.coop-tic.eu/francais/wakka.php?wiki=FreeplanE

 

  • Un outil pour communiquer à distance -> skype

http://ebook.coop-tic.eu/francais/wakka.php?wiki=SkypE

 

Pour aller plus loin :

– trucs et astuces pour impulser de la coopération : http://www.outils-reseaux.org/communication/Ebook/TrucAstucesCooperation-web.pdf
– manuel à l’usage des animateurs de réseaux collaboratifs : ebook.coop-tic.eu/
– construire sa boite à outils pour coopérer : http://www.pearltrees.com/t/construire-outils-cooperer/id8027454

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Charte relationnelle

Toujours tiré du MOOC “Concevoir une Oasis”

Module 8 : Communication inter-personnelle et gestion des conflits

voici

Un exemple de charte relationnelle

Voici ci-dessous l’exemple des chartes version longue et courte (et poétique) de Colibris.

 

CHARTE RELATIONNELLE ET COMPORTEMENTALE DES CERCLES DE COLIBRIS, VERSION LONGUE

Pourquoi ?

Nous avons décidé de mettre en place un cadre de travail pour les différents Cercles de gouvernance de Colibris à travers une charte relationnelle et comportementale claire, adoptée par tous les membres entrants, afin de contribuer à créer une culture partagée au sein du mouvement à travers :
• créer des repères partagés favorisant l’harmonie, l’humanité et l’efficacité du groupe
• développer la confiance et la sécurité de chacun des membres pour s’exprimer, être entendu et épanouir ses talents au service de Colibris
• soutenir le centrage de chacun et éviter les comportements réactifs défensifs au profit d’attitudes constructives
• favoriser l’écoute et l’émergence de la sagesse du groupe, au service de la mission de Colibris

Intentions, état d’esprit et valeurs

  • Bienveillance : vouloir du bien pour soi et pour les autres.
  • Respect : respecter la parole de chacun comme étant sa vérité; chacun veille à éviter les jugements, interprétations, suppositions et reproches, sous-entendus, au profit de l’expression de ses ressentis, de ses besoins et la formulation de demandes concrètes.
  • Souveraineté : chacun prend la responsabilité de ses paroles, ses actes, ses émotions et ses réactions.
  • Authenticité : oser dire, même maladroitement.
  • Équivalence : reconnaître la valeur et le pouvoir de chacun dans le cercle; accorder autant de valeur aux points de vue minoritaires qu’aux points de vue majoritaires.
  • Principe de réalité : chacun accepte les contraintes liées au temps, au lieu et aux moyens matériels dont nous disposons ensemble.
  • Confidentialité : chacun s’engage à respecter la confidentialité des propos tenus par les membres du groupe. Les double-liens communiquent à leurs cercles respectifs les prises de décision, dont ils se sont rendus solidaires.
  • Joie : laisser de la place à l’humour (respectueux), à la légèreté et aux réjouissances.

Règles du jeu dans les rencontres du cercle

 

Règles comportementales :

  • Participation aux rencontres du cercle : chacun s’engage à être présent du début à la fin d’une rencontre de cercle. S’il est dans l’impossibilité de le faire, il ne participe pas au cercle.
  • Absences : un membre absent ne participe pas aux prises de décision mises à l’ordre du jour; il ne valide pas le compte-rendu de la rencontre de cercle à laquelle il n’a pas participé. Il peut faire part de son avis sur les points à l’ordre du jour par le moyen de son choix. Il est de sa responsabilité de se tenir informé des décisions prises en son absence, en lisant les relevés de décision et/ou en consultant les autres membres. S’il ne peut pas vivre avec une décision, il peut remettre la question à l’ordre du jour de la prochaine rencontre de cercle.
  • Préparation de l’ordre du jour : chaque membre peut mettre une ou plusieurs propositions à l’ordre du jour. Il les inscrit dans l’espace de travail collaboratif prévu à cet effet ou l’envoie au secrétaire du cercle. Il communique sa proposition à tous les membres si possible 5 jours et au plus tard 48h avant la rencontre du cercle. Il la présente de manière synthétique (1 à 2 pages maximum), en utilisant la fiche de proposition type.
  • Retour et évaluation : chaque tour de clôture donne lieu à une évaluation de la rencontre. Un temps de retours sur les cercles précédents est mis à l’ordre du jour sur demande d’un quelconque membre.
  • Préparation de la rencontre : chacun a pris connaissance des points à l’ordre du jour et des propositions envoyées avant de venir à la rencontre du cercle.
  • Disponibilité : Pendant les séances éteindre son portable; arriver quelques minutes avant le début des séances.
  • Centrage et qualité de présence : les rencontres du cercle s’ouvrent par un moment de silence; des moments de centrages sont renouvelés avant les tours d’expression et d’objection lors des prises de décision ou sur demande de l’un des membres.
  • Les décisions sont prises par consentement à partir de propositions concrètes et argumentées, formulées selon la trame type proposée; les propositions sont élaborées par les membres du cercle ou par des groupes de travail missionnées par le cercle. La possibilité de présenter des propositions permet l’expression des initiatives individuelles ou collectives, et leur formulation claire optimise le temps collectif.
  • Coresponsabilité et engagement : chacun est co-responsable des décisions prises par le cercle, de leurs conséquences et leur bonne mise en oeuvre.
  • Respect des rythmes naturels : lorsque quelqu’un en ressent le besoin, il peut demander de bouger, une pause, ou un moment de silence.
  • Respect du cadre : chacun s’engage à respecter ce cadre posé par le cercle et à signaler au groupe lorsqu’il voit que celui-ci n’est pas respecté.
  • Régulation : pour réguler une situation conflictuelle ou qui empêche le bon fonctionnement de cercle, celui-ci peut choisir de la traiter en son sein avec l’accord des personnes concernées ou de créer un espace en dehors, avec ou sans tiers médiateur.

Principes de communication pour favoriser une écoute de qualité de soi-même, des autres et de la sagesse collective et transcender l’ego individuel :

  • Parler à tour de rôle, sans s’interrompre; éviter les apartés.
  • Pratiquer le tour de parole pour :
    o l’ouverture de la rencontre et la formulation des dispositions et intentions
    o l’expression de chacun sur une proposition
    o la formulation des objections en phase de prise de décision
    o savoir ou le groupe en est sur un sujet après un moment d’échange en mode « pop corn »
    o « calmer le jeu » quand le besoin s’en fait ressentir
    o l’évaluation et la clôture de la rencontre
  • Parler au « Je », de son expérience directe, éviter de dire « on », les généralisations et les croyances.
  • Ecouter sans “réagir” : accueillir la parole de chacun par un bref silence.
  • Offrir sa parole « au centre », se poser la question de savoir si ce que je veux dire sert le groupe et lui permet d’avancer; prendre une longue respiration avant de parler peut aider.
  • Ne pas interpeller quelqu’un en particulier.
  • Tâcher d’être constructif et de proposer des solutions plutôt que de critiquer; si je n’y arrive pas, demander au groupe de m’aider à formuler.
  • Ne rien retirer ou nier de ce qui a été dit, ajouter, compléter.
  • Chacun veille à formuler sa pensée avec concision et en évitant de se répéter.
  • Chacun peut demander un moment de silence à tout moment et dire après pourquoi (ex : rappeler le cadre, ralentir le rythme, inviter à la célébration…).

Aspect physiques :

  • Privilégier des lieux de rencontre clairs et calmes, proche de la nature.
  • Se placer en cercle et en matérialiser le centre avec un objet.

Argumentation

Cette charte est la synthèse de 3 années d’expérience de rencontres du Cercle de pilotage et de la charte élaborée par l’Equipe opérationnelle. Formulée en mots simples, elle s’inspire de la vie et nous semble en cela respecter le principe de réalité.
La connaissance et l’application de ces règles par tous permet de respecter le cercle comme lieu de décisions stratégiques.
Cette charte sera communiquée à tout nouveau membre rejoignant un cercle facilitant ainsi son intégration.
Cette charte pourra être diffusée à l’extérieur à titre d’exemple, sous CC SA.
Elle pourra servir de repère, voire de charte, pour les réunions du Cercle d’Orientation.

Décision

Toute décision qui irait à l’encontre de cette charte devra être prise par consentement.
Cette charte sert de support minimum à tous les cercles de la gouvernance.
Les membres de chaque cercle s’engagent à tendre vers le respect de cette charte lors de leurs réunions.
Ils peuvent la faire évoluer via leur coordinateur qui mettra le sujet à l’ODJ d’une rencontre du CP.
Date de l’adoption : réunion des membres du CO des 1-2 juin 2013.

CHARTE RELATIONNELLE ET COMPORTEMENTALE, VERSION POÉTIQUE

Dans ce lieu accueillant

Dans ces instants de silence

Dans ces repères rassurants

Développons notre humanité en confiance

Autour de ce cercle où nous entrons.

Conscients de notre ordre du jour et de l’heure

Disponibles et protégés des perturbations extérieures

Favorisons l’écoute et l’émergence de la sagesse du groupe

 

Responsable de ma parole et de mes émotions

J’ose dire même maladroitement en recherchant la concision

En ajoutant et complétant mais jamais en opposition.

Je ferai des propositions claires

Pour optimiser le temps collectif.

 

Je reconnais le pouvoir de chacun, minoritaires comme majoritaires

Jamais sur la défensive mais en adoptant une attitude constructive

Impliqué dans ma parole, je respecte la parole de l’autre

Sans jamais l’interrompre en lui faisant confiance.

Dans le respect de la confidentialité du groupe.

 

Je recherche des solutions constructives

En offrant ma parole au centre

Je m’implique par le JE  sans oublier de respirer

J’accepte les contraintes du temps et de nos moyens

Et suis co-responsable de nos décisions.

 

Dans cet espace de liberté

Dans cette bienveillance de tous

Voulons nous  du bien

Afin d’épanouir nos talents pour servir nos engagements.

Avec une pointe d’humour et de légèreté

Car nous sommes tous boiteux sur ce chemin

Alors soyons des boiteux drôles et heureux.

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Où en étions nous déjà ?

Ah ! Oui ! Reprenons un peu le cours du MOOC “Concevoir une oasis”

Voici un aperçu du Module 8 sur la Communication inter-personnelle et la gestion des conflits.

La communication interpersonnelle

grâce à la Communication Non-Violente de Marshall B. Rosenberg

« Notre incapacité à satisfaire nos besoins résulte

plus d’un manque de dialogue et de créativité

que d’un manque de ressources. »

Marshall B. ROSENBERG

Le processus de la Communication NonViolente » (CNV) mise au point par le Dr. Marshall Rosenberg, repose sur une clarté de l’intention et sur une pratique du langage qui renforcent notre aptitude à conserver nos qualités humaines, même dans des situations délicates et à favoriser la coopération en toutes circonstances.

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La gestion de projet pour concevoir une oasis

Les porteurs de projet ne sont pas que des doux rêveurs (ou de simples utopistes) ; même si l’idée de départ naît souvent d’une inspiration en apparence inaccessible.

La vidéo suivante (module 6 : MOOC “Construire une OASIS”) relate (en 10 clés) les démarches préalables inhérentes à la notion de projet : trouver les partenaires et la relation aux élus.

 


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Cette vidéo extraite du module 6 MOOC “Construire une OASIS” met en évidence les différentes phases rencontrées dans la conception d’un projet….

Nous rappelons que cette formation est gratuite et destinée à être partagée : Le vivre ensemble est l’une des priorités de la raison d’être des COLIBRIS. Vous pouvez vous inscrire ici : http://colibris.360learning.com

 


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Toujours dans le parcours “Construire une oasis” voici une partie du module intitulé “L’exemple du Hameau des Buis”

Le Hameau des Buis en résumé

Le Hameau des Buis s’inscrit dans la continuité de La Ferme des Enfants, porté par un désir collectif d’incarner le changement afin de participer à créer une société plus écologique et humaine. Développée par l’association La Ferme des Enfants depuis 2001, cette Oasis de vie comporte une cinquantaine d’habitants de 2 à 84 ans, un centre de formation, une école, un collège, une ferme, une boulangerie…

Les 20 logements, du studio au T4, sont entièrement conçus de manière bioclimatique à base de matériaux écologiques. Chaque bâtiment, très soigneusement isolé, bénéficie du chauffage solaire direct, de double vitrage, de l’eau chaude sanitaire solaire, de la récupération des eaux pluviales, de toilettes sèches…

Le Hameau des Buis est lauréat de la subvention régionale Prébât pour les bâtiments à très hautes performances énergétiques. Certains espaces et matériels domestiques sont mutualisés (laverie, auto-partage, outillages, etc…).

L’école accueille 80 élèves de maternelle jusqu’au collège et prend sa place dans un mas traditionnel ardéchois entièrement rénové de manière bioclimatique, et quelques yourtes contemporaines. D’autres espaces sont réservés à l’accueil des volontaires et aux nécessités du lieu (ateliers, menuiserie…).

La ferme comprend de petits élevages (chèvres, poules, cochons, poneys…), un verger et une production maraîchère en plein développement depuis l’achèvement du bassin de récupération des eaux pluviales.

Si vous souhaitez creuser l’exemple du Hameau des Buis en Ardèche, visitez leur site internet (en ce moment en refonte).

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Tiré du MOOC “Construire une oasis“, voici un extrait vidéo qui explique comment donner du sens, un point de départ à la construction d’une oasis.

 



La raison d’être assurera de la cohésion du groupe autour des mêmes intentions et donnera des repères pour accueillir de nouveaux membres. Elle donne aussi une ligne directrice très claire au moment de faire des choix stratégiques, qui doivent servir son actualisation.

 

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Qu’est qu’une oasis ?

(tiré du MOOC “Construire une oasis”)

Voici en vidéo une explication des grands principes (valeurs) d’une oasis expliqués par Mathieu LABONNE (Directeur de Colibris et coordinateur du projet Oasis, Colibris)


Dans ce module vous pourrez découvrir en vidéo le fonctionnement  de plusieurs oasis :

ECORAVIE

Écoravie est un projet d’habitat participatif à Dieulefit, en Drôme. Le groupe qui a été initié le projet souhaite construire un lieu de vie cohérent avec leurs valeurs de solidarité, de partage, d’écologie, de sobriété heureuse. Trois bâtiments de six logements et une maison commune seront construits en 2016 selon les normes de “maison à énergie positive”. En effet, le projet ne prévoit aucun système de chauffage sur place et l’achat de 0 calorie pour le chauffage et l’eau chaude sanitaire !

 

 

OASIS CHANGEMENT DE CAP

Changement de Cap, c’est le fruit d’une rencontre entre le Mouvement Colibris et Emmaüs. Ses activités : deux recycleries, situées en Ardèche, formation en éducation populaire, jardinage en permaculture, événements culturels… et ce nouveau projet d’oasis de vie.
Le groupe formé par les salariés et leur famille souhaite effeivement créer un lieu de vie : une oasis, sur 15 ha de terrain, avec 6 maisons bioclimatiques.

 

 

L’ILOT DES COMBES

L’Îlot des Combes est un lieu de production, de ressourcement et d’initiation autour de l’agroécologie, situé au Creusot en Bourgogne. Il intègre une micro-ferme en permaculture et un espace d’accueil avec cuisine pédagogique, salles d’atelier et plusieurs chambres, avec l’objectif de pouvoir bientôt héberger une quarantaine de personnes sur place.
Porté par l’engagement de son président Jean-Philippe Cieslak qui intervient sur ce MOOC, l’Îlot s’est mis en place très rapidement. Acheté fin 2014, le projet a déjà réalisé des travaux considérables et commencé un aménagement ambitieux en permaculture sur les 2 hectares du terrain. Un verger-conservatoire a par exemple été planté et les visiteurs profitent des nombreux animaux sur place (chèvres, poules, abeilles…).
 Télécharger la Vidéo : http://bit.ly/1TFZ6VG
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Contenu et déroulement de la formation “Construire une Oasis”

Voici en vidéo une explication du contenu  de la formation (MOOC) “Construire une Oasis”.


Cette formation est partagée (en licence libre).


Vous pouvez  diffuser cette vidéo selon les critères suivant :

Attribution
Partage des conditions initiales à l’identique
CC-BY-SA Creative Commons Attribution icon Creative Commons Share Alike icon Licence libre copyleft

Pour suivre complètement ce parcours de formation nous vous invitons à vous inscrire directement sur le site des Colibris : http://lp.360learning.com/colibris-concevoir-une-oasis/

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